【摘 要】
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目的探讨以团队为基础教学法在医学影像学实习教学中的应用效果。方法将我院放射科实习生随机分为两组,实验组采用以团队为基础教学法,对照组采用传统教学法,通过影像诊断阅
【基金项目】
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甘肃中医学院教学研究与改革科研项目（甘中教研2013-ZB39）
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目的探讨以团队为基础教学法在医学影像学实习教学中的应用效果。方法将我院放射科实习生随机分为两组,实验组采用以团队为基础教学法,对照组采用传统教学法,通过影像诊断阅片、问卷调查和考试评估两种教学法的效果。结果影像诊断阅片3分以上学生实验组占83.3%,对照组占63.9%,具有显著性差异（P〈0.05）;问卷调查除学习时间充足一项外（P〉0.05）,其他项实验组认同率均高于对照组（P〈0.05）;实验组考试成绩明显优于对照组（P〈0.05）。结论以团队为基础教学法应用于医学影像学实习教学,能提高教学效果和教学
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