【摘 要】
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1.现状分析rnA是一名14岁初一男生,性格开朗、活泼,但学习成绩不好,上课不能注意听讲且有严重违反纪律行为.自述这种情况的形成是从小学开始的.小学时家长对其管理较少,父亲
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1.现状分析rnA是一名14岁初一男生,性格开朗、活泼,但学习成绩不好,上课不能注意听讲且有严重违反纪律行为.自述这种情况的形成是从小学开始的.小学时家长对其管理较少,父亲常年在外打工,母亲同他一块生活,其母又忙于工作,除起码的生活照顾以外,孩子的学习基本靠自觉,但其对母亲比较孝顺,母子关系一直和谐.
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