【摘 要】
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在开展小学数学教学过程当中,应当不断加强学生深度学习,这对他们数学思维的培养有着非常重要的意义。所以在小学数学教学实际,老师应当对学生进行有效引导,调动他们自主思考
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在开展小学数学教学过程当中,应当不断加强学生深度学习,这对他们数学思维的培养有着非常重要的意义。所以在小学数学教学实际,老师应当对学生进行有效引导,调动他们自主思考,提高深度学习水平。然而就当前的小学数学课堂教学而言,还有很多不足存在,给教学效益和质量造成很大影响。为此为了改变这一现状,提高小学数学教学整体水平,应当大力推进小学数学深度学习,提高学生学习效益,保证教学质量,促进学生数学学习能力与综合素养获得全面发展。
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