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学生质疑，是他们的一种自主学习行为，质疑的他人无法替代的，要教会学生自主学习，就要教会他们质疑。为什么要教会学生质疑？《课程标准》明确指出“要启发学生动脑想问题，鼓励学生质疑问难，提出自己的独立见解。”我们必须教会学生学生质疑。质疑可以提高学习质量。这是规律，而且被许多学者所共认。
教会学生质疑，引导学生走上自主学习的道路
【摘 要】
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学生质疑，是他们的一种自主学习行为，质疑的他人无法替代的，要教会学生自主学习，就要教会他们质疑。为什么要教会学生质疑？《课程标准》明确指出“要启发学生动脑想问题，鼓励学生质
【机 构】
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大连市普兰店区南山小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年9期
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