信息技术在高中英语教学中的有效应用

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ykq1999
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基于信息技术的众多优势,提出将信息技术融入高中英语教学,创新听、说、读、写教学模式.提出利用信息技术导课,引发学生学习激情;借助信息技术优势,营造良好教学情境;科学运用信息技术,优化听力教学流程;合理采用信息技术,高效开展阅读教学;巧妙应用信息技术,拓展英语教学资源;灵活使用信息技术,培养学生学习能力等措施.
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概述绘本的特征及英语绘本的优势.分析小学英语绘本阅读教学存在的问题,如不重视学习能力培养、忽视学生的差异性、对英语绘本认识不足等.论述小学英语绘本阅读教学的价值,即形象性价值、直观性价值、故事性价值、生动性价值、情感性价值、节奏性价值.探索小学英语绘本阅读教学措施,即建立校内绘本阅读材料资源库、划分绘本阅读教学侧重点、规划绘本阅读教学流程.
在信息技术与英语学科教学融合的趋势下,探索如何创设小学英语教学情境,让小学生在各类场景中锻炼英语基本能力.结合教学实例,从趣味情境、语言情境、场景情境及互动情境四个方面展开论述.认为趣味情境能提高学生英语学习的积极性,语言情境能提高学生英语词汇记忆效果,场景情境能提高学生英语语言应用能力,互动情境能提高学生英语课堂练习效果.