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小组合作学习是一种已经得到实践证明行之有效的教学模式，对发挥学生积极性、创造性，培养各种能力都有积极意义，农村初中也必须开展这种模式的实践，以切实提高教学效益。农村初中学生基础差，老师结构不合理、观念转变难，学校硬件条件差等困难，要加强对学生的培训，对教师的引导，充分利用已有的资源，开展好小组合作学习。