The Utility of Specific Markers Based on ITS2 Sequences for Molecular Identification and Detection o

来源 :Agricultural Sciences in China | 被引量 : 0次 | 上传用户:knik120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The technology based on specific PCR amplification using internal transcribed spacer 2 of nuclear ribosomal DNA for molecular identification and detection of Trichogramma species was studied. Firstly the ITS2s of six Trichogramma species were cloned and sequenced, and the interspecific sequence variation was analyzed. Secondly the ITS2 regions of six geographical populations of T. dendrolimi were cloned and sequenced, and the intraspecific sequence identity was analyzed. The results show that the interspecific variation The technology based on specific PCR amplification using internal transcribed spacer 2 of nuclear ribosomal DNA for molecular identification and detection of Trichogramma species was studied. The the ITS2s of six Trichogramma species were cloned and sequenced, and the interspecific sequence variation was analyzed. Secondly the ITS2 regions of six geographical populations of T. dendrolimi were cloned and sequenced, and the intraspecific sequence identity was analyzed. The results show that the interspecific variation
其他文献
新的时代呼唤着教育教学的巨大变革,而教师素质队伍的建设则成为其重中之重.本文就如何打造一支适应邯郸经济发展的英语师资队伍所应具备的良好素质提出了若干见解,有望成为
高职教育与普通高等教育二者由于承担的职能不同,所以一般认为二者之间存在明显的差异,但现实并非如此.本文认为,高职教育教学的目的、内容、方式等都要极力彰显“现实性”,
目前,出版界上上下下的众多相关部门,都把“三农”图书出版放到了重要位置。笔者近期进行的在京科技社调查显示,在京科技社对“三农”图书出版的支持率更是超过90%。然而,出
受众听广播的任何一个节目都有一定思维模式和思维类型。如果说小说、诗歌、散文、戏曲等文艺广播,主要靠形象思维吸引听众,确立节目品牌,那么新闻广播就不仅要有形象思维,更
本文综述了目前高校档案管理人员的素质要求,系统分析了目前新上本科综合性高校档案管理人员的现实情况,并根据新形势下对新上本科综合性高校档案管理人员素质提高提出了若干
自本刊下半月试刊1的《走,到台湾旅游去》和2010年7月(下)的《去台湾走走看看》刊发后,引起广大读者的浓厚兴趣。更有部分热心读者来信、来电提出建议:文章描绘得那么好,能不
语文教学改革的主要目标是全面提高学生语文素质,而提高全体学生语文素质的关键是语文教师师德、师能素质的提高.语文教师的基本素质要具有崇高的人格魅力:要具有丰富渊博的
本研究采用调查分析的方法,证实了高校贫困生与非贫困生在惧怕否定评价心理特征上存在统计学意义上的显著性差异,并应用肯定性团体训练模式对贫困生进行心理辅导,结果表明肯
岁月倥偬,往事悠悠。62年前,我作为长江支队的普通一员,随军南下福建;62年后,89岁的我虽患病多年,但岁月的流失未曾消磨我对长江支队那火热生活的记忆。1949年初春,当沁水县
随着传统教育向现代教育的变迁,高校辅导员的角色由学生的政治引路人转到大学生人格健康成长的指导者和引路人.工作环境的复杂多变、岗位职责的延伸和工作对象的新情况要求辅