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《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,要尊重幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活的独特价值。可见"回归幼儿生活"是当前幼儿教育最为醒目的一个基本教育理念,是遵循素质教育要求的,是当前幼儿教育必须关注的一个现实问题。基于此,就幼儿教育对幼儿生活的背离与回归的探索谈了认识。
引入生活,激活幼儿教育——幼儿教育中生活教育回归之我见
【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,要尊重幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活的独特价值。可见"回归幼儿生活"是当前幼儿教育最为醒目的一个基本教育理念,是遵循素
【机 构】
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浙江省杭州市采荷幼儿园,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2014年07期
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