【摘 要】
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在本刊2016年8月中刊上,笔者发表了题为《浅论对外汉语教学中的成语语义教学——以〈新汉语水平考试大纲〉中的成语为例》一文,主要从成语的语义入手,探讨在对外汉语成语教学
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在本刊2016年8月中刊上,笔者发表了题为《浅论对外汉语教学中的成语语义教学——以〈新汉语水平考试大纲〉中的成语为例》一文,主要从成语的语义入手,探讨在对外汉语成语教学中应注意的问题。但是从正确理解成语的含义到在日常交际、写作中正确使用成语,这又是一次巨大的飞跃。使学生能够正确使用汉语成语是对外汉语成语教学的目标之一,关于这个目标的教学,不仅是对外汉语成语教学的重点,更是难点,因为这涉及到语法层面的问题，需要分析成语的结构、语法功能、语用等。学生只有真正理解了成语的这些功能和特点，才能够造出符合汉语语法规
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