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变废为宝——谈小学数学教学中错误资源的有效利用
变废为宝——谈小学数学教学中错误资源的有效利用
来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq165247254
【摘 要】
:
错误是数学课堂的常客,无法避免.学生的错误可以提高学生对问题的认知,帮助他们剖析问题的本质,总结提高自身,有助于培养学生的思辨能力.
【作 者】
:
王丽芳
【机 构】
:
左云县鹊儿山中心学校,山西 大同,037000
【出 处】
:
情感读本
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
小学数学
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错误是数学课堂的常客,无法避免.学生的错误可以提高学生对问题的认知,帮助他们剖析问题的本质,总结提高自身,有助于培养学生的思辨能力.
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