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什么样的课才是有效的课、高效的课？新课程要求以学生发展为本。教是为了学，学是为了学会，学会是为了会学、乐学。可以用这一标准来反思教学的有效性。
生物课堂教学的有效性反思
【摘 要】
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什么样的课才是有效的课、高效的课？新课程要求以学生发展为本。教是为了学，学是为了学会，学会是为了会学、乐学。可以用这一标准来反思教学的有效性。
【机 构】
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陕西省礼泉二中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年26期
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