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教育教学活动的核心就是教育资源的选择、配置与运用,课堂教学改革追求的是通过优化教育资源,实现教学效率最大化,从而更有效地使教育教学行为不断完善,以最少的投入,达到教育教学所追求的目标。因此,课程资源的优化配置也就自然成为教学论与课程理论的研究重点。
小学班级课程资源优化配置实践研究
【摘 要】
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教育教学活动的核心就是教育资源的选择、配置与运用,课堂教学改革追求的是通过优化教育资源,实现教学效率最大化,从而更有效地使教育教学行为不断完善,以最少的投入,达到教
【机 构】
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驻马店市第二十一小学
【出 处】
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教师博览:下旬刊
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2017年度河南省基础教育教学研究项目“小学班级课程资源优化配置实践研究”的阶段性研究成果(立项编号:JCJYC17250047)
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