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在英语教学工作中,反思是促进教师专业发展的手段,是新课程下,研究型教师必备的工作技能.教学反思,或称为“反恩性教学”,就是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己的教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析,并据此采取相应对策的过程,它是一种通过提高参与者的自我监控能力来促进专业能力.
浅谈新课程改革背景下反思教学
【摘 要】
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在英语教学工作中,反思是促进教师专业发展的手段,是新课程下,研究型教师必备的工作技能.教学反思,或称为“反恩性教学”,就是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己的教学
【机 构】
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河北大厂高级实验中学,065301
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年6期
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