专创融合教学实践探索研究——以“港口GIS”课程为例

来源 :当代教育实践与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaxiaoli00
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创新教育在高校教育中的一个重要环节,专创融合是开展创新教育的主要方法。“港口GIS”课程是大连海事大学地理信息科学专业的专业方向课程,针对港口规划及港口管理的应用背景,结合地理信息科学专业知识,培养学生将创新思维与创新方法融合到专业应用中。通过项目导向学习与翻转课堂,探索专创融合教学方法,提升学生的创新意识,提高学生运用创思思维与创新方法分析问题解决问题的能力,为地理信息科学其他专业课程创新教育提供参考。
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