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一、设计思想：这次的阅读指导课。我们力图培养学生一种做学问的精神，让他们能够从某一本书，某一个人物的较小范围中走出来，通过自己主动的挖掘，分析，研究，比较，得出一个或几个更具宏观性的，有价值的，具有普遍指导意义的结论，融零散为整体，从窥一斑到见全豹。
从文学作品看中国女性的觉醒与成长
【摘 要】
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一、设计思想：这次的阅读指导课。我们力图培养学生一种做学问的精神，让他们能够从某一本书，某一个人物的较小范围中走出来，通过自己主动的挖掘，分析，研究，比较，得出一个或几个更具宏
【机 构】
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重庆市第八中学
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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2007年7期
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