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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,而创造性思维的激发与培养则是创新教育的基础.本文合高中数学教学实践,从问题的提问,思维过程的展示,学习兴趣的培养、形成,学生间的相互作用等四个方面讲解了激发、培养学生的创性思维的方法,力求发展智能教育,为把学生培养为“思维型”、“能力型”“创新创造型”的人才奠定坚实的数学基础.