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作者在教学中探索出适合学生认知规律的分层教学理论,其内容是：优化认知渠道,分解认知过程;由浅入深地讲解,反反复复地训练.本文着重介绍了如何搞好分层教学：学生分层、知识分层、讲解分层、作业分层、检测分层.从而不同的学生讲解不同的内容,最后殊连同归.
搞好分层教学,提高课堂效率
【摘 要】
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作者在教学中探索出适合学生认知规律的分层教学理论,其内容是：优化认知渠道,分解认知过程;由浅入深地讲解,反反复复地训练.本文着重介绍了如何搞好分层教学：学生分层、知识分
【机 构】
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深圳市宝安职业技术学校
【出 处】
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中国科技财富
【发表日期】
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2011年10期
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