基于职业能力的高职辅导员职业化路径研究

来源 :黑龙江生态工程职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stevenst
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从高职辅导员的工作现状出发,结合《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,总结高职辅导员职业能力的分类,探索提升辅导员职业化程度的主要途径,以提高辅导员业务水平,使之能做好学生人生发展的引路人。
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