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<正>在初中物理教学中,利用学生已有的知识、经验,联系学生的生活实际,创设物理学习情境,使学生感到物理学习能切实解决许许多多的现实问题,从而对物理学习更感兴趣.一、创设生活实例情境初中物理教师善于寻找生活中的物理素材,应将学生熟悉的、蕴涵着物理知识的生活实例、现象引进课堂,将教材中抽象、单调、枯燥的教学内容还