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喘息是哮喘最主要的特征之一，但对于学龄前儿童来说，非哮喘的学龄前儿童也可能会发生反复喘息，哮喘诊断的难度大，且学龄前儿童肺功能和侵入性检查的配合度较差。因此，寻找能够帮助诊断和评估学龄前儿童哮喘的生物标记物是目前研究的热点。该文对帮助诊断和评估学龄前儿童哮喘的生物标记物进行综述。
生物标记物检测在学龄前儿童哮喘诊断和评估中的研究进展
【摘 要】
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喘息是哮喘最主要的特征之一，但对于学龄前儿童来说，非哮喘的学龄前儿童也可能会发生反复喘息，哮喘诊断的难度大，且学龄前儿童肺功能和侵入性检查的配合度较差。因此，寻找能够帮助诊断和评估学龄前儿童哮喘的生物标记物是目前研究的热点。该文对帮助诊断和评估学龄前儿童哮喘的生物标记物进行综述。
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院小儿呼吸内科，沈阳 110004,中国医科大学附属盛京医院小儿呼吸内科，沈阳 110004,
【出 处】
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国际儿科学杂志
【发表日期】
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2019年46期
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