考虑界面滑移的钢-混凝土组合梁的新解法

来源 :结构工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonerzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文利用Goodman弹性夹层假设,可以考虑各种连接情况,通过引入轴向变形转角位移函数,推导了钢-混凝土组合梁在弹性范围内以挠度表达的平衡微分方程,得出了方程的通解和考虑界面滑移的挠度和轴向变形转角位移表达式,进而求出简支组合梁在集中和均布荷载作用下的内力和界面约束弯矩,以及混凝土板和钢梁截面内力和界面滑移量。
其他文献
整体钢平台模板体系是适应超高层建筑主体施工需要的新型模板体系,在我国有广泛的应用前景.超高层建筑高度大、施工周期长,模板体系受动荷载影响较大,对模板体系的动力特性进
预应力碳纤维布加固钢筋混凝土梁可以有效地提高构件的抗弯刚度,并且随着预应力水平的提高,加固梁的挠度相应地减小。分析了预应力碳纤维布加固混凝土梁的抗弯刚度变化过程,
【摘 要】当前,日常生活与信息技术的关系越来越紧密,信息技术也的确给生活带来了翻天覆地的变化。本文从陶行知先生“生活即教育”的理念出发,对生活化教学视域下的小学信息技术课堂进行分析,探讨建构生活化信息技术课堂的基本途径。  【关键词】信息技术;生活化教学;课堂建构  在小学信息技术课堂上,教师要关注学生信息技术素养的养成,让信息技术成为学生学习、生活和工作的有力支撑。因此,在教学实践中,教师要研究
针对简支叠梁的受力特点,建立简支叠梁的简化分析模型,对简支叠梁之间的接触力分布提出假设,运用变形协调条件推导出接触力函数,并对接触力函数的有效性进行了讨论。工程实例应用
深基坑降水会引起周围土体应力的重分布,造成基坑相邻建筑物的附加沉降。应用地下水动力学的非稳定渗流原理及土力学的基本理论,对基坑降水设计引起的周围地面沉降进行预测,
【摘 要】电教多媒体能够改变教学方式与学习方式,同时又能激发学生的创新思维与探究欲望,使学生真正体会到数学的魅力。因此,教师应该从数学学科特点和教学规律出发,恰当运用电教多媒体,优化课堂教学,增强教学效果。  【关键词】电教多媒体;数学教学;教师;学生;兴趣;思维  将电教多媒体应用于中学数学教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性。特别是恰当运用多
【摘 要】近年来,有部分中学生心理出现了不同程度的问题,如:自控能力较差、性格孤僻、依赖思想严重、过度焦虑、坚韧性、耐挫性差、做事情不自信、上课无精打采等,从而影响了学生的学习成绩,耽误了学生的发展。针对上述现象,本文将从自我效能感这一理论入手,对这些问题进行应用研究。  【关键词】中学生心理;自我效能感;发展;研究   引言  近年来,关于中学生的问题层出不穷,部分学生在心理和生理上都出现了不同
建立了钢管混凝土构件的非线性有限元模型,采用三维等参元来模拟钢管和混凝土,考虑了钢管和混凝土两种材料的非线性性质.在VC++6.0平台下自行开发了有限元分析软件CCFST.利用
【摘 要】物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能。只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察与理解物理事实,才能真正理解和掌握知识,提高实践能力与创新能力。  【关键词】物理;实验教学;方法;指导;问题意识;探究式实验  物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验
语文教学既是一门艺术,又是一门科学。语文学科涉及的知识面颇为广泛,内涵极其丰富,是一门基础学科,它能提高学生的素质,开发学生的潜力,增强学生生活的能力。因此,在语文教