论文部分内容阅读
基于任务驱动法的实践教学创新设计--以陕西工业职业技术学院仓储管理课程为例
【出 处】
：
兰州石化职业技术学院学报
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
鉴于高职商务英语听说教学的培养目标,同时基于传统分层合作教学的优势及其应用于高职教育中所产生的不适及弊端,我们提出了“隐性分层”模式教学的改革尝试。本文拟就其“隐
我国素质教育明确强调了核心素养培养的新要求,老师需要重新调整教学思路和方案,了解学生的个性化成长和发展背景教育策略,培养学生的学科核心素养,保证学生在掌握学科知识的
制造业是实现工业化、现代化的水之源、木之本，是国民经济的基础，是富国强民之本。制造业自产生以来，已经经历了机械化、电气化的发展阶段，现在信息化、数字化技术正在深刻影响着
目前，人力资源开发已成为世界各国共同关注的战略问题。国有企业，特别是传统的国有大型钢铁企业，在用高新技术改造传统工业的过程中，必然会面临许多人才问题，而人才问题能否超前解
在新课改的背景下,小学语文这门学科的重要性逐渐凸显出来,而合作学习作为主要教学方法之一,其往往被大多数小学语文教师所亲睐,这样不仅可以提高语文课堂的教学气氛,还能让
近年来,我国大力发展职业教育,为国家培养了大批的应用型人才,如何在有限的教学资源下发挥无限的教学功效,是当前职业教育研究的一个重要问题,其中基于共享模式的高等职业教
针对职业院校教学课中学生很普遍的逃课行为、课堂教学效果不高、考核质量不理想等现象,教师在教学中尝试和归纳出来一系列师生博弈策略来帮助解决这些矛盾,将这些策略应用于
近些年,在社会发展下,我国的建筑行业发展快速,目前,在冬季施工过程中由于传统混凝土自身特性可能会出现早期结构强度不够的情况,影响到后续施工进行.为缓解由于温度低给混凝