【摘 要】
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<正>核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的新一轮基础教育课程改革中。作为课程体系的重头科目语文,该如何迎接课堂转型的挑战、培养学生的核心素养呢?虽然新
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<正>核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的新一轮基础教育课程改革中。作为课程体系的重头科目语文,该如何迎接课堂转型的挑战、培养学生的核心素养呢?虽然新课改曾一度成了"救救孩子"的稻草,但在遭遇应试教育这个强劲对手的时候,似乎也变得扑朔迷离了。那么,语文该如何"拨乱反正",安置学生核心素养的灵魂?我认为应着力于以下三个方面。
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