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英语教学中导入文化内容的做法受到了专家学者的重视,但作为受教育的对象,对导入文化内容的看法是怎样的呢？他们对导入文化内容又有什么要求呢？又有哪些是他们乐于接受的导入方式呢？通过对郑州电力高等专科学校2014级的部分新生进行问卷调查和分析,对未来英语教学提出了有价值的思考。
在英语教学中导入文化内容及导入方式的问卷调查与思考
【摘 要】
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英语教学中导入文化内容的做法受到了专家学者的重视,但作为受教育的对象,对导入文化内容的看法是怎样的呢？他们对导入文化内容又有什么要求呢？又有哪些是他们乐于接受的导入方
【机 构】
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郑州电力高等专科学校
【出 处】
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河南教育(高教)
【发表日期】
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2015年8期
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