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探究初高中文言文教学中存在的断层现象,根据多年教学经验,总结初高中文言文教学的衔接方法,以期让学生尽快适应高中语文学习。
补足断层,做好衔接——新课程实施中的初高中文言文教学的衔接问题
【摘 要】
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探究初高中文言文教学中存在的断层现象,根据多年教学经验,总结初高中文言文教学的衔接方法,以期让学生尽快适应高中语文学习。
【机 构】
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吉林省松原市乾安县第七中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年36期
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