论文部分内容阅读
一事一议
引进团队合作游戏要注意的问题
近些年来，团队合作游戏被体育教师大量地运用到体育课上，已成为一种时尚。
观其内容，大部分是从拓展培训中照搬过来的，它对培养团队合作意识和凝聚力，确实有良效，但是有的游戏体育功能有限。例如：“风火轮”，对培养合作精神是有效的，但其运动量很小，行走较慢，对健身没有什么作用。又如“摔背”只是练胆量和懂得互相保护，发展不了身体。另外，有些项目的器材场地要求过高，不适宜目前校园的现状，体育课的根本任务是学习运动技能和发展身体素质，课标对各年级都有明确的要求和规定，如果将一些健身效果不佳、费时耗精力的团队合作游戏大量引进，那就会冲击教学的主线任务，显然是欠妥的。
因此，对待团队合作游戏，首先要对内容精选，其次，教法也要有一个消化、改造和再创造的过程，使之符合课程目标的需要。这方面的探究工作，已经被越来越多的老师们意识到了。例如，“编大辫子”就是一个成功的改编范例。它用三根拔河大绳作为活动器材，中间用跳绳捆紧，将班级等分成甲乙两队，每队再等分成三个小队，分别手持一段大绳，教师发令记时，各队如同编辫子，使三根绳有规则地交替打结，规定时间一到，看哪队打的结多、整齐为胜。这个团队合作游戏，既需要统一指挥，协调配合，又要不断地移动大绳，对身体肌肉的刺激大，有相当的负荷和强度，具备了健身功能。
随着课改的深入，相信适合本土化、校园化的团队合作游戏，一定会在不久的将来大量出现。（念疆）
钩肘抱球跑
目标：
发展合作、责任、宽容和协调，以及抱球奔跑能力。
方法：
每队8人，其中男生、女生各4名。彼此之间，钩肘，屈臂相交，一字排开，双手抱球。主持人发令记时后，快跑50m。途中不能掉球、散架或超出4根跑道线宽度，否则为犯规，不记名次。完成任务用时最少的队，名次列前。
分享与讨论：
男女合作，其乐融融。
百万雄师过大江
目标：
模拟解放军横渡长江，攻下南京，发展团队协作精神，去争取胜利。
方法：
利用水泥地或人造草坪。准备四块红地毯和四面小队旗。
4个小队一起上场。每个小队8人踩在一条数米长的大红地毯上，并持一面小队旗。主持人发令后，从起点开始，有节奏地不断跳跃（最好充分用力高跳，并且钩起小腿），让2人在前面攥住地毯前进。先到达终点的队，名次列前。
讨论与分享：
可以用大面积的地毯，让一个班的同学全部登上，安排3～6人在前面扯拉，并配上雄壮的“百万雄师过大江”的背景音乐，这样活动更有声势。
虫子过河
目标：
依靠团队的合作协调和智慧，去完成任务。
方法：
在空地上画二条间距为8m的平行线，代表小河。每小队12人，要求他们用身体创想组成一条毛毛虫，而这条毛毛虫只能用12双手和两只脚着地行走，而且全体小队成员必须连接在一起成为一个整体。给5分钟时间商量，时间一到即发令比赛开始，毛毛虫必须从起点爬到8m外的终点，先到并且不散架的小队名次列前。
分享与讨论：
既要动脑筋思考，又要讲究团队合作，还要有相当的体力，才能完成这个游戏，因此很适宜中学男生活动。
合球游戏
目标：
发展综合体能，融洽男女生关系。
方法：
场地为长40m、宽20m，一条中线将场地分成两个正方形，互为双方的进攻区和防守区。在距两端6.67m处的场地中轴线上各有一个篮柱，篮柱顶端是篮筐，篮筐上沿距地面3.5m，为了不能出现扣篮动作，所用的球尺寸与足球相等，略重。比赛时双方各出4男4女共8人，其中2男2女在防守区，2男2女在进攻区。在进攻区投中一球得一分，两队得分相加为偶数时，本队队员更换攻防区。比赛时间为上、下半场各30分钟，中场休息10分钟。下半场开始时，双方交换场地。积分多的队为胜。
分享与讨论：
合球是一种男女同场竞赛的唯一项目，它好比是用足球打篮球，并且规则独特，不会发生冲撞，安全、和谐和快乐，是值得倡导的新兴项目。各地可根据实际情况，对场地、人数、篮筐高度等灵活调整，组织学生活动。
目标：
发展综合体能，融洽男女生关系。
方法：
场地为长40m、宽20m，一条中线将场地分成两个正方形，互为双方的进攻区和防守区。在距两端6.67m处的场地中轴线上各有一个篮柱，篮柱顶端是篮筐，篮筐上沿距地面3.5m，为了不能出现扣篮动作，所用的球尺寸与足球相等，略重。比赛时双方各出4男4女共8人，其中2男2女在防守区，2男2女在进攻区。在进攻区投中一球得一分，两队得分相加为偶数时，本队队员更换攻防区。比赛时间为上、下半场各30分钟，中场休息10分钟。下半场开始时，双方交换场地。积分多的队为胜。
分享与讨论：
合球是一种男女同场竞赛的唯一项目，它好比是用足球打篮球，并且规则独特，不会发生冲撞，安全、和谐和快乐，是值得倡导的新兴项目。各地可根据实际情况，对场地、人数、篮筐高度等灵活调整，组织学生活动。
横空出世
目标：
步调一致，在欢乐的团队中一起发展投掷能力。
方法：
将十只小米袋内各装一只实心球，再用绳扎牢，留够间距，连接成一条“龙”。每队10人，横队，共同将这条“龙”高举过头，助跑至投掷线前，大喊“嘿！”把它投向远处。落地后，以“龙”与投掷线最远点为计量成绩。每队可投5次，积分多的队，名次列前。
分享与讨论：
投实心球练习较枯燥，将其连接成“龙”，集体一块投，横空出世，场面热闹，颇能邀发兴趣和积极性。 放飞大伞
目标：
培养团队协作。
方法：
1.大家围住一顶真的降落伞，用双手扯住伞的四周，在主持人的带领下，一二三，将其抖动，飘上天空，形成一个好看的大蘑菇；接着趁其缓慢下落之际，按口令做逆（顺）时针方向转动；或者大家迅速聚集在中间，让伞落下复盖……这是一个可以启发大家不断创新玩法的有趣的集体游戏，场面壮阔，绚丽多彩，热闹非凡！
2.打开伞绳，要求大伞升至最高处时，扯住绳头，然后按逆（顺）时针方向，做旋转跑，跑的圈数多的队名次列前（目前最好纪录是放飞12m高，旋转跑5圈）。
分享与讨论：
要想将大伞抛起来，大家用力必须一致，当它上升时，通过手指攥成的空管，让伞绳上至最高处时，才拉绳头，早了影响上升，迟了失控，因此，要有一个练习的过程。
飞碟
目标：
学会团队协商与合作，去完成任务。
方法：
每队12人，要求不用任何器材，每一个人除了双脚而外，其他部位皆不得触地，大家相互依赖，将自己的上体压在前一人的大腿或腹部，组合成一个圆形的飞碟，要牢固，能够展臂，甚至移动行走也不散架。
分享与讨论：
先讨论研究出一个可行的方案，按照片练习，等到有感觉了，再一举搭成，将会产生一种成就感。熟练后，还可以增加人数，组成一个大大的飞碟。
跑圈取物
目标：
发展奔跑、灵敏和合作。
方法：
将全班同学围成一个圆阵，从排头开始，依次1至3报数并且分成若干个小组。在圆圈中间的地上，布置沙包（或接力棒等小物件），数量比组数少一个。教师规定的动作口令有：（1）甲乙内侧手相牵，高举过头，组成一个大门；与此同时，丙迅速绕大圆阵跑一周，从大门通过，至圆中间，夺取一枚小物件。（2）甲乙面对面体前屈，双臂搭肩，组成一个壕沟；之后丙动作同1。（3）甲乙面对面，坐在地上，上肢后撑，双腿伸直，足尖对贴，组成一个山洞；之后丙动作同1。（4）甲乙相距三步，体前屈，双手撑膝做“人马”；丙跑一圈后连做两个撑人马分腿腾越后再夺物。（5）丙跑一周后，由甲乙将其抬起，开飞机冲进圆心，夺取小物件。
分享与讨论：
各小组的甲乙丙角色，可由自己商定。跑圈所通过的障碍，可根椐学生的年龄灵活选用，也可以由学生来创想。
百足虫竞赛
目标：
发展合作，培养团队精神，提高拨滚球能力。
方法：
每队16人，成二路纵队，内侧手共同握住一根长绳，外侧手持一只篮球，组成一条百足虫。主持人发令记时后，从起点一起贴地拨滚球前进，途中不得有一人失球，先到达终点并且始终拨滚球不离手的队，名次列前。
分享与讨论：
欲速则不达。开始要分配好位置，适宜用右手或左手拨滚球的尽量合理。接着要练习，宁慢别丢球，熟练后再参与比赛。
坦克换防
目标：
通过肢体运动，提高团队合作能力。
方法：
事先准备5m长的红、黄、绿和白色的宽带子各两根（若有条件宽带子可装饰流苏下垂）。将游戏者等分成四队，每队再半分成甲乙两组，要求男女各半（如：三男三女）。在空地上画二条平行线，间距为30m。各队甲、乙组相对而站，预备时，将同色的宽带子两头打个结，套在所有组员的腰上，外展顶住，不准用手扶碰。主持人发令记时后，同时迎面而跑，相遇后，互相对换宽带圈，依然不准用手碰触宽带，更不可落地。一旦换防完成，迅速返回原处，先从主持人手中夺得小红旗的队为胜。
分享与讨论：
组员们用腰顶住宽带跑动和换防，应有一名指挥员来协调，否则容易失误。为防止犯规，条件允许，可让每人双手抱一个篮球来做这个游戏，场面相当欢乐可笑。
多编团队游戏
新课标非常强调团队合作精神，那么如何编好呢？例如：“同心协力”各组三人双膝夹住一只排球，站成纵队，后一人双手搭在前一人肩上，排头双手叉腰。发令后，一起跳跃前进，至10米标志物，绕过向后转，左手搭住前一人的右肩，排头左手叉腰，右手运球返回，先完成任务，名次列前。夹球双足跳，对发展下肢力量有效，三人搭肩组成一条小龙，一起跳和运球，能体验到合作的重要性。（乐乐）
引进团队合作游戏要注意的问题
近些年来，团队合作游戏被体育教师大量地运用到体育课上，已成为一种时尚。
观其内容，大部分是从拓展培训中照搬过来的，它对培养团队合作意识和凝聚力，确实有良效，但是有的游戏体育功能有限。例如：“风火轮”，对培养合作精神是有效的，但其运动量很小，行走较慢，对健身没有什么作用。又如“摔背”只是练胆量和懂得互相保护，发展不了身体。另外，有些项目的器材场地要求过高，不适宜目前校园的现状，体育课的根本任务是学习运动技能和发展身体素质，课标对各年级都有明确的要求和规定，如果将一些健身效果不佳、费时耗精力的团队合作游戏大量引进，那就会冲击教学的主线任务，显然是欠妥的。
因此，对待团队合作游戏，首先要对内容精选，其次，教法也要有一个消化、改造和再创造的过程，使之符合课程目标的需要。这方面的探究工作，已经被越来越多的老师们意识到了。例如，“编大辫子”就是一个成功的改编范例。它用三根拔河大绳作为活动器材，中间用跳绳捆紧，将班级等分成甲乙两队，每队再等分成三个小队，分别手持一段大绳，教师发令记时，各队如同编辫子，使三根绳有规则地交替打结，规定时间一到，看哪队打的结多、整齐为胜。这个团队合作游戏，既需要统一指挥，协调配合，又要不断地移动大绳，对身体肌肉的刺激大，有相当的负荷和强度，具备了健身功能。
随着课改的深入，相信适合本土化、校园化的团队合作游戏，一定会在不久的将来大量出现。（念疆）
钩肘抱球跑
目标：
发展合作、责任、宽容和协调，以及抱球奔跑能力。
方法：
每队8人，其中男生、女生各4名。彼此之间，钩肘，屈臂相交，一字排开，双手抱球。主持人发令记时后，快跑50m。途中不能掉球、散架或超出4根跑道线宽度，否则为犯规，不记名次。完成任务用时最少的队，名次列前。
分享与讨论：
男女合作，其乐融融。
百万雄师过大江
目标：
模拟解放军横渡长江，攻下南京，发展团队协作精神，去争取胜利。
方法：
利用水泥地或人造草坪。准备四块红地毯和四面小队旗。
4个小队一起上场。每个小队8人踩在一条数米长的大红地毯上，并持一面小队旗。主持人发令后，从起点开始，有节奏地不断跳跃（最好充分用力高跳，并且钩起小腿），让2人在前面攥住地毯前进。先到达终点的队，名次列前。
讨论与分享：
可以用大面积的地毯，让一个班的同学全部登上，安排3～6人在前面扯拉，并配上雄壮的“百万雄师过大江”的背景音乐，这样活动更有声势。
虫子过河
目标：
依靠团队的合作协调和智慧，去完成任务。
方法：
在空地上画二条间距为8m的平行线，代表小河。每小队12人，要求他们用身体创想组成一条毛毛虫，而这条毛毛虫只能用12双手和两只脚着地行走，而且全体小队成员必须连接在一起成为一个整体。给5分钟时间商量，时间一到即发令比赛开始，毛毛虫必须从起点爬到8m外的终点，先到并且不散架的小队名次列前。
分享与讨论：
既要动脑筋思考，又要讲究团队合作，还要有相当的体力，才能完成这个游戏，因此很适宜中学男生活动。
合球游戏
目标：
发展综合体能，融洽男女生关系。
方法：
场地为长40m、宽20m，一条中线将场地分成两个正方形，互为双方的进攻区和防守区。在距两端6.67m处的场地中轴线上各有一个篮柱，篮柱顶端是篮筐，篮筐上沿距地面3.5m，为了不能出现扣篮动作，所用的球尺寸与足球相等，略重。比赛时双方各出4男4女共8人，其中2男2女在防守区，2男2女在进攻区。在进攻区投中一球得一分，两队得分相加为偶数时，本队队员更换攻防区。比赛时间为上、下半场各30分钟，中场休息10分钟。下半场开始时，双方交换场地。积分多的队为胜。
分享与讨论：
合球是一种男女同场竞赛的唯一项目，它好比是用足球打篮球，并且规则独特，不会发生冲撞，安全、和谐和快乐，是值得倡导的新兴项目。各地可根据实际情况，对场地、人数、篮筐高度等灵活调整，组织学生活动。
目标：
发展综合体能，融洽男女生关系。
方法：
场地为长40m、宽20m，一条中线将场地分成两个正方形，互为双方的进攻区和防守区。在距两端6.67m处的场地中轴线上各有一个篮柱，篮柱顶端是篮筐，篮筐上沿距地面3.5m，为了不能出现扣篮动作，所用的球尺寸与足球相等，略重。比赛时双方各出4男4女共8人，其中2男2女在防守区，2男2女在进攻区。在进攻区投中一球得一分，两队得分相加为偶数时，本队队员更换攻防区。比赛时间为上、下半场各30分钟，中场休息10分钟。下半场开始时，双方交换场地。积分多的队为胜。
分享与讨论：
合球是一种男女同场竞赛的唯一项目，它好比是用足球打篮球，并且规则独特，不会发生冲撞，安全、和谐和快乐，是值得倡导的新兴项目。各地可根据实际情况，对场地、人数、篮筐高度等灵活调整，组织学生活动。
横空出世
目标：
步调一致，在欢乐的团队中一起发展投掷能力。
方法：
将十只小米袋内各装一只实心球，再用绳扎牢，留够间距，连接成一条“龙”。每队10人，横队，共同将这条“龙”高举过头，助跑至投掷线前，大喊“嘿！”把它投向远处。落地后，以“龙”与投掷线最远点为计量成绩。每队可投5次，积分多的队，名次列前。
分享与讨论：
投实心球练习较枯燥，将其连接成“龙”，集体一块投，横空出世，场面热闹，颇能邀发兴趣和积极性。 放飞大伞
目标：
培养团队协作。
方法：
1.大家围住一顶真的降落伞，用双手扯住伞的四周，在主持人的带领下，一二三，将其抖动，飘上天空，形成一个好看的大蘑菇；接着趁其缓慢下落之际，按口令做逆（顺）时针方向转动；或者大家迅速聚集在中间，让伞落下复盖……这是一个可以启发大家不断创新玩法的有趣的集体游戏，场面壮阔，绚丽多彩，热闹非凡！
2.打开伞绳，要求大伞升至最高处时，扯住绳头，然后按逆（顺）时针方向，做旋转跑，跑的圈数多的队名次列前（目前最好纪录是放飞12m高，旋转跑5圈）。
分享与讨论：
要想将大伞抛起来，大家用力必须一致，当它上升时，通过手指攥成的空管，让伞绳上至最高处时，才拉绳头，早了影响上升，迟了失控，因此，要有一个练习的过程。
飞碟
目标：
学会团队协商与合作，去完成任务。
方法：
每队12人，要求不用任何器材，每一个人除了双脚而外，其他部位皆不得触地，大家相互依赖，将自己的上体压在前一人的大腿或腹部，组合成一个圆形的飞碟，要牢固，能够展臂，甚至移动行走也不散架。
分享与讨论：
先讨论研究出一个可行的方案，按照片练习，等到有感觉了，再一举搭成，将会产生一种成就感。熟练后，还可以增加人数，组成一个大大的飞碟。
跑圈取物
目标：
发展奔跑、灵敏和合作。
方法：
将全班同学围成一个圆阵，从排头开始，依次1至3报数并且分成若干个小组。在圆圈中间的地上，布置沙包（或接力棒等小物件），数量比组数少一个。教师规定的动作口令有：（1）甲乙内侧手相牵，高举过头，组成一个大门；与此同时，丙迅速绕大圆阵跑一周，从大门通过，至圆中间，夺取一枚小物件。（2）甲乙面对面体前屈，双臂搭肩，组成一个壕沟；之后丙动作同1。（3）甲乙面对面，坐在地上，上肢后撑，双腿伸直，足尖对贴，组成一个山洞；之后丙动作同1。（4）甲乙相距三步，体前屈，双手撑膝做“人马”；丙跑一圈后连做两个撑人马分腿腾越后再夺物。（5）丙跑一周后，由甲乙将其抬起，开飞机冲进圆心，夺取小物件。
分享与讨论：
各小组的甲乙丙角色，可由自己商定。跑圈所通过的障碍，可根椐学生的年龄灵活选用，也可以由学生来创想。
百足虫竞赛
目标：
发展合作，培养团队精神，提高拨滚球能力。
方法：
每队16人，成二路纵队，内侧手共同握住一根长绳，外侧手持一只篮球，组成一条百足虫。主持人发令记时后，从起点一起贴地拨滚球前进，途中不得有一人失球，先到达终点并且始终拨滚球不离手的队，名次列前。
分享与讨论：
欲速则不达。开始要分配好位置，适宜用右手或左手拨滚球的尽量合理。接着要练习，宁慢别丢球，熟练后再参与比赛。
坦克换防
目标：
通过肢体运动，提高团队合作能力。
方法：
事先准备5m长的红、黄、绿和白色的宽带子各两根（若有条件宽带子可装饰流苏下垂）。将游戏者等分成四队，每队再半分成甲乙两组，要求男女各半（如：三男三女）。在空地上画二条平行线，间距为30m。各队甲、乙组相对而站，预备时，将同色的宽带子两头打个结，套在所有组员的腰上，外展顶住，不准用手扶碰。主持人发令记时后，同时迎面而跑，相遇后，互相对换宽带圈，依然不准用手碰触宽带，更不可落地。一旦换防完成，迅速返回原处，先从主持人手中夺得小红旗的队为胜。
分享与讨论：
组员们用腰顶住宽带跑动和换防，应有一名指挥员来协调，否则容易失误。为防止犯规，条件允许，可让每人双手抱一个篮球来做这个游戏，场面相当欢乐可笑。
多编团队游戏
新课标非常强调团队合作精神，那么如何编好呢？例如：“同心协力”各组三人双膝夹住一只排球，站成纵队，后一人双手搭在前一人肩上，排头双手叉腰。发令后，一起跳跃前进，至10米标志物，绕过向后转，左手搭住前一人的右肩，排头左手叉腰，右手运球返回，先完成任务，名次列前。夹球双足跳，对发展下肢力量有效，三人搭肩组成一条小龙，一起跳和运球，能体验到合作的重要性。（乐乐）