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在小学基础教育教学过程中,小学英语作为一门重要学科,对于发展学生的综合素质有着重要的促进作用。在教学活动中,教师面对的是年龄较小的学生,其比较好动、注意力不集中。因此,这就增加了小学英语阅读教学难度。但是,小学生的英语阅读能力是小学生英语综合能力的体现,作为一名小学英语教师,务必要重视小学英语阅读教学。因此,教师可以需要学会合理运用任务型教学法,降低英语阅读教学的难度,提高小学英语阅读教学效果。