LMD电气传动系统与分析

来源 :建筑机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkjall
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国内塔式起重机的起升机构普遍采用的电气传动方式有:绕线式电机转子串组与涡流调速;绕线式电机转子串组与电磁换档调速;多速电机调速。八十年代初法国波坦公司推出了新颖的LMD电气传动系统,这种机构一反往常,以其独特的传动工作方式,集机、电、液于一体,实现吊重下连续宽范围调速。具有效率高、起重能力大、性能好等优点,在国外的高大型塔机上广泛采用。例如法国波坦公司生产的H3/36B-LMD塔机起升机构可实现0~260米/分的无级调速,起重能力达12吨。 Domestic tower crane lifting mechanism commonly used in electric transmission are: winding motor rotor series and eddy current speed control; winding motor rotor series and electromagnetic gear shift speed; multi-speed motor speed. The early eighties France launched a new company Potain LMD electric transmission system, this organization an anti-usual, with its unique way of transmission work, set machine, electricity, liquid in one to achieve continuous lifting under a wide range of speed . With high efficiency, lifting capacity, good performance, etc., widely used in foreign tall tower crane. For example, the French tower company H3 / 36B-LMD tower crane lifting mechanism can achieve 0 ~ 260 m / min stepless speed regulation, lifting capacity of 12 tons.
其他文献
三尖瓣闭锁合并颅内并发症(附临床病理2例报告)中国医大第二临床学院(110003)朴英爱,李冠群中国医大第三临床学院(110021)舒林华,金华三尖瓣闭锁是一种比较少见的先天性心血管畸形,约占紫绀型先天性
根据美国一项最新研究结果,处方止痛药比可卡因或海洛因导致的药物过量死亡数量还要多。美国CDC的研究者使用CDC提供的死亡潜在原因和必死性的多发死亡原因数据,以及药品执法
每天刷一刷朋友圈,不仅仅给了我们一个沟通交流的平台,更增添了生活的乐趣。但在朋友圈里狂刷自己、朋友或是亲人照片,也遭到一部分网友的反感和吐槽。你是朋友圈的“晒照狂
推荐理由解剖图谱软件中,NOVA系列可谓曝光率极高的“明星软件”。该系列软件获得多家媒体的一致好评,并多次入选苹果各类推荐榜单。苹果公司更是以NOVA系列软件为iPad进入教
《光谱实验室》期刊是中国科学院主管,由中国科学院化工冶金研究所、中国科学院福建物质结构研究所、中国科学院物理研究所、北京钢铁研究总院和北京航空材料研究院等单位联合
支气管哮喘(以下简称哮喘),在儿科亦较常见,其病因和发病机理较复杂,近来有资料表明T细胞功能障碍参与了本病的发病过程。本文检测了48例哮喘患儿的外周血T细胞亚群,以探讨
55例新生儿的麻醉处理广东医学院附属医院麻醉科(524001)刘付小军,杨引,陈莲芬新生儿由于发育未完善,对环境适应能力差,手术麻醉危险性大。为提高新生儿手术安全性,本文对55例新生儿麻醉方法进
有理不在声高,有钱不在包大,热情不在老远就打招呼。这些年,有了钱的中国人几乎跑遍了世界的每一个角落,无论到哪里都会听到同胞们高亢激昂的声音。有人做过一个十分不恰当的
你觉得这是个伪命题:怎么可能懒惰且高效?后来仔细一想,并不是伪命题,懒惰和高效,虽然交集不算大,但还是有的。  我一直希望自己是个勤劳的人,但是实际上,我是一个资深懒癌患者。勤快用错了地方而造成了整个人生的低效率,也是人类特别喜欢犯错的领域。而这一点,懒癌患者看得特别清楚。言归正传,以我专注懒惰二十年的经验,谈一谈如何懒惰且高效的心得。  第一,也是最重要的一点:坚定不移地做自己喜欢的事。  我是
素质教育是依据人和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体地位和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的