【摘 要】
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目的 建立麻醉本科实习生实行口试考核模式,提高麻醉学生口头表达能力与沟通能力。方法 制定口头语言表达培养模式及口试制度,选择2011级至2013级麻醉科实习学生,分为口试组
【机 构】
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四川医科大学附属医院麻醉科,四川医科大学学报,四川医科大学麻醉系
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目的 建立麻醉本科实习生实行口试考核模式,提高麻醉学生口头表达能力与沟通能力。方法 制定口头语言表达培养模式及口试制度,选择2011级至2013级麻醉科实习学生,分为口试组和笔试组,通过对考试方式的改革,比较口试教育对麻醉学专业本科同学临床能力培养效果。结果 口试组同学口语表达能力明显好于笔试组,口试成绩高于笔试组,有统计学意义(P<0.05);而笔试成绩与笔试组相当,无统计学意义(P>0.05)。结论 口试考核能够明显提高学生对病人病情的处理和分析能力,明显提高学生交流能力,对笔试能力也有所
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