随着改革开放进程的不断推进和生活水平的快速提高,人们的审美标准也出现了极大程度的提高,这也给城市公共空间建设带去了新的挑战。在这种背景下,要想充分满足人们的实际需
通过改变吸附剂添加量、吸附液pH值和吸附时间,设计单因素和正交试验考察了β-环糊精接枝壳聚糖修饰硅藻土吸附材料(D/CS-CD)对Cr(Ⅵ)的吸附。结果表明:在实验条件(D/CS-CD添
评价尺度偏差是政治学评价类题目中常见的测量误差,“虚拟情境锚定法”被认为是一种降低此类误差的方法。本文依托北京大学中国国情研究中心2009年全国公民意识调查,在其中加入
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
慢性咽炎是耳鼻喉科的常见疾病之一,病因复杂,病程缠绵,常反复发作.自1998年8月~2005年7月我院采用微波加中药治疗慢性肥厚性咽炎,取得了满意的效果,比单用微波治疗效果显著,
当今世界,创新已经成为提高综合国力的关键,成为社会发展的重要引领,也是一个国家或民族的进步之魂。要走创新发展之路,首先要培养具有创新思维能力的人才。历史学科作为重要的人文社会学科,在培养学生创新思维能力方面发挥着日益重要的作用。在中学历史教学中培养学生的创新思维能力,符合新时代对创新的呼唤、历史学科核心素养的要求,有利于培养学生的健全人格。本文从中学历史教学的角度出发,以学生创新思维能力培养为研究