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为了培养适应船舶电气专业岗位需求的船舶电气专业人才,对船舶电力拖动课程特点进行了分析,并结合高职教育理念,提出了理实一体化的教学模式。从优化教学模式设计、完善管理制度、整合教学内容、完善考核制度、双师型教师的需求等方面提出了船舶电力拖动课程教学模式改革的几点建议。结果表明,学生的理论水平和实践能力得到了很大提高,达到了预期的教学效果。