【摘 要】
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目的：探讨在社区护理管理教学中实施PBL教学法的效果。方法：将127名护生随机分为实验组64名和对照组63名，在社区护理管理内容的教学中实验组采用PBL教学法，对照组采用传统教学法，
【基金项目】
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湖北省教育科学规划“十一五”课题项目（20108134）.
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目的：探讨在社区护理管理教学中实施PBL教学法的效果。方法：将127名护生随机分为实验组64名和对照组63名，在社区护理管理内容的教学中实验组采用PBL教学法，对照组采用传统教学法，通过客观评价和主观评价比较两组的教学效果。结果：实验组理论测试成绩、技能考核成绩和问卷调查结果均优于对照组（均P＜0．05）。结论：PBL教学法能提高护生学习理论知识的效果和提升社区护理实践能力，值得在以应用为主的课程教学中推广。
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