论文部分内容阅读
班级文化作为一种软性约束力量,是影响学生个体发展最直接的文化环境之一,对班级成员的成长和发展具有潜移默化的影响,直接影响了班级管理的运作状态。本文首先界定了"班级""文化""班级文化""班级文化建设"和"班级管理"几个关键词,对研究讨论的范围划定界线,然后从显性文化层面探讨班级文化建设的实质重点分析了班徽和班服两种实践策略。