【摘 要】
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我国社会主要矛盾的变化决定了资源分配需求从以政府或市场为主体的初、再次分配需求转向具备社会自主性的分配需求。为了满足这些需求，第三次分配便进入了国家治理体系的视野中。但是，第三次分配的主要形式即慈善活动还并不成熟，存在着公众参与不足、民间组织资源统筹能力较弱、民间慈善组织公信力较低等问题，这些问题归根结底就是社区慈善驱动力的缺乏。本文以多元协同为视角提出社区慈善驱动力构建的逻辑，并借鉴广州市L社区
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我国社会主要矛盾的变化决定了资源分配需求从以政府或市场为主体的初、再次分配需求转向具备社会自主性的分配需求。为了满足这些需求，第三次分配便进入了国家治理体系的视野中。但是，第三次分配的主要形式即慈善活动还并不成熟，存在着公众参与不足、民间组织资源统筹能力较弱、民间慈善组织公信力较低等问题，这些问题归根结底就是社区慈善驱动力的缺乏。本文以多元协同为视角提出社区慈善驱动力构建的逻辑，并借鉴广州市L社区社工站推动当地慈善的经验，提出社会工作应围绕着教育转化、增能、建立网络、政策影响等方式展开第三次分配的驱动力构建，实现多元主体合力的形成。
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小学阶段的数学教育是培养和锻炼学生思维能力的重要手段,特别是基于新课标改革的背景下,对小学生数学空间观念的培养就显得十分重要和关键。信息化背景下衍生出很多全新的教学方法,小学数学教学融合信息化教学手段能更好地激发学生的学习思维,提高学生的创造力。本文分析了对学生进行空间观念培养的意义,并对信息化视域下提高小学生数学空间观念的策略展开了更深入的研究和讨论。
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中医治未病历史悠久,重在未病养生、欲病救萌、既病防变,其道其法源于自然、合于阴阳与现代预防医学、健康医学互融互补、殊途同归。文章旨在正本清源,阐释了在最重要的治未病养生层面其主体是所有追求健康善于养生的人,既要养阳又要养阴,合天地之气、顺昼夜四时,最好的治未病医生是自己,追求人人健康发现了源于内经的理论依据和可行方法;在欲病既病层面又需要上工经络调理和中药调理以疏通经络、补虚泻实,以求阴阳平衡、健
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