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多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作的一种信息技术。它具有集成性、控制性和交互性的特征,体现了计算机技术和视听技术两者的优势。本文就小学语文学科中多媒体教学设计的现状、存在的问题以及对应策略加以总结与反思,旨在与同行们进行交流与共勉。