抢救大动脉破裂致严重出血性休克三例

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高三复习课必须讲究效果和效率。因此,在高三的第二轮复习中,教师应该选择基础性强、方法典型,同时又能一题多解或一题多变的题目,引导学生从不同角度来思考问题,并进行变式探究。这样,不但可以使问题得到拓展和延伸,提高学生的综合解题能力,而且还能使平淡的复习课取得较好的教学效果。  例如:若不等式■ ■≤a■对任意正实数x、y恒成立,求实数a的取值范围。  常规解法:  ∵x,y>0 ∴已知不等式可变形为