微媒体时代高校图书馆阅读推广策略初探

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近几年随着信息技术的不断发展,微媒体已经渗透到人们的生活和工作中,以微博微信等微服务为主的形式广泛被人们应用。在此背景下,高校图书馆也应借助微服务,通过线上线下结合的形式实现有效推广和传播,吸引全校师生参与到阅读活动中,构建一个良好的阅读环境,树立正确的阅读价值观。本文分析了以往高校图书馆阅读推广中存在的问题,以及微媒体时代进行推广的意义,提出了几点有效的阅读推广策略。
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“ALA主席国际创新奖”是美国图书馆协会创立的奖项,自2008年创办至今已举办了13届评选活动。文章较为详细地梳理了“ALA主席国际创新奖”的历史沿革、评选机制,通过对七个主题获奖案例的剖析,得出了我国公共图书馆进行服务创新应以读者需求为驱动、进行品牌营销和开展社会合作三点启示。
社交阅读中的在线评论不仅是用户书籍读后的心得感想,也是对平台阅读服务的评价,更是其他用户订购阅读服务的重要依据。以“樊登读书”在线评论文本为研究对象,利用扎根理论,结合态度ABC理论,探究在线评论生成的影响因素。研究发现,环境因素、心理因素和行为因素对用户在线评论生成具有重要影响,并据此提出优化策略,以期为社交阅读平台提供实用性参考意见。
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分析一流本科建设和“新医科”建设对医学院校图书馆的影响,探讨医学院校图书馆服务一流本科教育的保障机制,提出打造“重点+特色”文献信息资源体系、提供“个性化+智能化”空间设备支持、开展全过程和嵌入式课程服务、增强文化育人功能和主动提供精准服务等策略。
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<正>“写作对我来说是很重要的一件事情,但是让更多的人喜欢上阅读,于我也是很重要的一件事情。”12岁时,麦家颇为偶然地读到一本书,他在书里发现了一个和身边这个让他感到孤独、贫瘠的乡村完全不一样的崭新世界。尝到文学魅力的他自此开始成为一个阅读者,在往后的10年里,读文学、读诗歌,如饥似渴地寻找一切阅读的机会。
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