【摘 要】
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中华古典诗词是中华优秀传统文化中的精华部分,作为小学语文教师,应当通过一些教学方法,激发学生的古诗词学习兴趣,让他们在古诗词的学习中感受高尚的道德情操以及厚重的传统
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中华古典诗词是中华优秀传统文化中的精华部分,作为小学语文教师,应当通过一些教学方法,激发学生的古诗词学习兴趣,让他们在古诗词的学习中感受高尚的道德情操以及厚重的传统文化,在古诗词的熏陶下,实现个人情感的升华和道德素质的提升。但小学生的自律意识较低,集中注意力的时间不长,在学习古诗词时,很难长时间集中精神在课堂上。那么,教师应采取哪些有效策略,激发学生学习古诗词的兴趣,提高古诗词的教学质量呢?下面笔者结合教学实践,谈谈自己在小学古诗词教学中的几点做法。
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