小学科学教学中学生观察能力的培养分析

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在传统的教育体系中,由于过多的重视语文以及数学等科目,而忽视了科学这一学科。科学这一门课程即使出现在了小学的课程里,但它作为辅助课程也没有受到重视。但不被重视不代表这门学科就不重要。小学阶段的学生对事物的认知较少,所以他们的好奇心比较重,科学这门学科不仅可以激发他们的好奇心,而且能够满足他们的好奇心,培养观察能力。
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