初中道德与法治有效教学策略探究

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初中道德与法治教学主要侧重学生对学生品德的教育,学习的知识涉及简单地基本法律常识、社会公德等,目的是为了对学生进行德育教育,促进学生良好行为习惯与健康思想的形成。初中阶段的学生是非善恶的观念还比较模糊,加上学生十分的单纯,容易受到社会上的不良风气侵蚀,造成学生自我发展的阻碍,影响学生快乐、健康的成长。本文主要通过分析生活化教学在初中道德与法治教学中存在的问题,帮助初中道德与法治教学取得理想的教学效果。
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