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叶圣陶先生说：“阅读教学总得读。”于永正老师说：“语文教学的所谓‘亮点’，首先应该在朗读上。”“读”对于理解课文内容，训练口语表达能力，养成良好的语言习惯，具有特殊的功用。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。可见，朗读在小学语文教学中有着不可取代的作用。与此同时，指导学生正确、流利、有感情地朗读，培养学生朗读兴趣，提高学生的朗读能力，也是小学语文教师义不容辞的责任。