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基于教育大数据的阐述,分析大数据对高校英语教学的影响。按照Berge的教师角色分类模型,探讨高校英语教学大数据情境下,教师职业发展中的角色改变。高校英语教师将是大数据英语教学资源的有机整合者,知识的协商者,英语学习网络建立的促进者,学生思维能力、学习策略和信息技术的培训者,又是数据挖掘的合作者。