初中英语教学中学生情商的培养策略分析

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二十一世纪教育的主要任务是立足于素质培养,发展学生美好的情感体验,塑造学生完美的人格。通过在初中英语教学中有意识有目的地培养学生的情商,引导学生在学习过程中对学习的内容产生共鸣,自主进行学习探讨、互助、协作,使学习成为真正意义上的学习,而非因学而学。 The main task of education in the 21st century is to foster students based on quality training, develop good emotional experience, and shape students’ perfect personality. Through the purposeful cultivation of students’ emotional quotient in junior high school English teaching, guiding students to resonate with the learning content in the process of learning, independently learning to explore, mutual aid and cooperation, make learning a real learning, rather than due to learning And learn.
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