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从“授受分离”到“授受合一”——高校思政课教学的困境与出路
从“授受分离”到“授受合一”——高校思政课教学的困境与出路
来源 :黄冈师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fendynx
【摘 要】
:
“授受合一”是现代教育的价值旨归,然而当前高校思政课教学却面临着较为突出的“授受分离”的现实困境。通过教育目标同构、教学内容优化、构建“对话型”课堂、重视学生情感
【作 者】
:
郭华鸿
【机 构】
:
广东白云学院思想政治理论课教学科研部
【出 处】
:
黄冈师范学院学报
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
授受合一
授受分离
高校思政课教学
困境
出路
【基金项目】
:
2013年度广东省高校思想政治教育资助项目,项目编号:2013ZY053,广东白云学院科研项目,项目编号:BYKY201357.
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“授受合一”是现代教育的价值旨归,然而当前高校思政课教学却面临着较为突出的“授受分离”的现实困境。通过教育目标同构、教学内容优化、构建“对话型”课堂、重视学生情感体验、提升教师素质等方式构建“授受合一”教学模式是解决思政课教学困境的根本出路。
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