【摘 要】
：
摘 要：SETS-3是专门为那些希望在大学里以英语为专业继续学习的高中毕业生设计的英语口语水平能力测试体系，它的推广给中学英语教学和大学英语教学带来了深远的影响。本文结合笔者的经历对SETS-3的有效性进行一个综合性的评价，以期为SETS-3的完善和推广提供借鉴。 关键词：SETS-3 有效性 评价 一、总括性介绍 SETS-3(全称为Spoken English Testing S
论文部分内容阅读
摘 要：SETS-3是专门为那些希望在大学里以英语为专业继续学习的高中毕业生设计的英语口语水平能力测试体系，它的推广给中学英语教学和大学英语教学带来了深远的影响。本文结合笔者的经历对SETS-3的有效性进行一个综合性的评价，以期为SETS-3的完善和推广提供借鉴。
关键词：SETS-3 有效性 评价
一、总括性介绍
SETS-3(全称为Spoken English Testing System，共有6个级别)是为那些希望在大学里以英语为专业继续学习的高中毕业生设计的英语口语水平能力测试体系，旨在测评考生口语表达能力和口语交际能力，是一种择优的测试。未能通过测试的考生将不能获得大学英语专业的优先录取资格。
SETS-3由两个部分组成：问答和连续谈话。要求掌握的词汇在2400左右，考生要求能在一般交谈中比较清楚地表达意见，表明态度，作出判断等；能使用常见的会话技巧；能就一般话题作约2分钟的连续表达。应试者两个或者三个一组参加测试并获得评价。问答部分测试应试者根据提示卡所提供信息提出问题和回答问题的能力；谈话部分则是测试应试者根据提示卡所给话题连续表述观点的能力。
二、对SETS-3的评价
以下笔者就SETS-3的有效性进行一个综合性的评价，涵盖其可靠性、测验编制的正确性、真实性、交互性、影响力和可行性。
1. 可靠性
可靠性的定义就是“衡量的一致性”(Bachman
其他文献
摘 要:书面表达是中学英语教学的重要组成部分，是检验学生书面交际能力的一个重要途径。笔者对NMET的书面表达题型作了一些研究，现作简要论述。 关键词:NMET的书面表达 写作能力 命题特点 备考策略 书面表达是中学英语教学的重要组成部分，是检验学生书面交际能力的一个重要途径。书面表达题作为要求考生输出所学知识的测试题，较之语法选择、完形填空、阅读理解等项目等更能直接考查学生们运用英语进行表
摘 要:本文详细分析了中国发展与俄罗斯战略伙伴关系的重要性,并提出了我国高校与俄罗斯高校及科研单位合作的建议。 关键词：理工类高校 对俄合作 重要性 人类社会进入二十一世纪，和平与发展是当今世界的主题。经济全球化趋势不断发展，科技进步日新月异，知识经济成为新世纪经济发展的主导，将对人类社会的发展产生难以估量的影响。面对这种形势，世界各国都努力把握机遇，制定和调整发展科技的战略，加大对科技的
一 “素质”原本是一个心理学名词。近10年来，“提高素质”、“进行素质教育”已成为使用频率极高的教育学词汇，成为我国基础教育努力追求的目标。在这里，“素质”已不仅是先天拥有的发生性概念，而且是可以在教育的过程中逐步提高的发展性概念。“素质教育”作为一种体现开发性、具有时代精神的教育思想，得到教育界人士的普遍认同。最初提出“素质教育”，是在1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中。
摘 要：whether和if都有“是否”的意思，在英语学习中容易混淆。本文从九个方面详细分析了它们的区别，指出了应该注意的一些问题，来帮助英语学习者正确地使用whether和if。 关键词：whether和if 区别 从句 连词whether和if常用来引导名词性从句，不作句子成份，词义为“是否”，而且都不能省略。whether可以用于所有的名词性从句中，而if一般只用于宾语从句中。我们可
摘要： 本文介绍了我校《AutoCAD制图》课程开展双语教学的实践过程，并阐述了这门双语教学课程的内涵、存在意义、合理模式及需要注意的几个问题的分析，且针对性地提出了一些策略建议。 关键词： 双语教学 AutoCAD制图 教学模式 随着世界经济文化的全球化发展，中国与世界各国的交流迅速扩大并深入至各个领域，培养大批具有专业背景，同时精通母语和英语的双语人才必将成为中国参与国际竞争的重要筹码
摘 要：近代瑶族的蒙学教育，是一个复杂的多元构成。从整体上来讲，它大致包含在五个具体的教育组织形式中，即义学、私塾、家庭教育、社会教育和宗教教育。从它们中发掘瑶族蒙学教育的有益成分，不失为一种尝试与探索。 关键词：广西瑶族 启蒙教育 蒙学 蒙学，在《辞源》里解释为：“启蒙之学，犹今之小学。” 我国古代对儿童进行启蒙教育的学校就叫蒙学，相当于今天的小学。“蒙”有幼稚，暗昧之意。幼童于事多暗昧
摘 要：本文介绍了作者在教学“整数除以分数”中以问题为核心，围绕一个“探”字开教学，“引探——初探——深探——评探——明探”，使不同水平的学生都能“探”有所得，“探”有所成，提高学生创新能力。 关键词：引探 初探 深探 评探 明探 反思 一般教法是这样的： 复习后引导学生看例题列式：18÷ ，接着按照以下几个步骤展开教学过程： 1.学生在教师指导下画出示意图。 2.观察示意图分析题意
摘要： 在高职课程改革背景之下，一切要围绕学生素质的发展来开展教学，高职语文教学是重中之重，而在语文教学的所有环节当中，作业的布置往往是一个不可忽略却又容易被忽略的方面。笔者认为高职语文作业的设置应充分遵循合理性、有效性、有序性、专业性四个原则。 关键词： 高职教育 课程改革 作业设置 高职教育模式是为社会生产生活和管理第一线培养高等技术应用性专门人才的教育模式。它侧重学生应用能力的发展及
摘 要：本文从“欲进先退，消除戒备”、“理利相济，诱发共鸣”、“引史为例，水到渠成”三招，论述了烛之武、触龙的说辞策略的成效。 关键词：进谏艺术 烛之武 触龙 孔子的学生子贡说过：“出言陈辞，身之得失，国之安危。”意思是说，语言不只是个人的事，它还会关系到国家的安危。分别出自《左传》、《战国策》的《烛之武退秦师》、《触龙说太后》，就让我们感受到“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之
摘 要：近年来,各种单片机的数据采集系统(DAS)广泛应用于工业生产、测量和工业控制技术中，但是传统的单片机数据采集系统因为其有限的功能使得整个系统的性能显得较差。而由Microchip 公司生产的MCU PIC16F877 是一款较新的中档产品,它具有高速(Harvard 结构) 、低功耗、高代码压缩率、抗干扰能力强、FLASH 存储器、开发方便以及性价比高等优点， 因此使用MCU PIC16F