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人教版高中《生物》第二册“观察SO2对植物的影响”实验，按教材提供的方案，能观察到SO2气体对植物生长的影响，效果也很明显，但该实验方案没有提供尾气吸收装置，实验操作时稍有迟缓，室内就会弥漫SO2的刺激性气味。对师生的身心健康有影响，对大气环境有污染。有同行对此实验进行改进，增加了对尾气处理环节，但仍存在不足之处。检验SO2性质装置中的气体仍未除去，实验完毕清洗仪器时，会释放到空气中，污染环境，操作者也会受到伤害。提高此实验开出率的关键是解决气体发生装置中气体残留和尾气的吸收问题。因此笔者对此实验装置进行