论文部分内容阅读
基于分析初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用策略,首先分析综合性学习的特点;其次分析通过组织语文实践活动、合理运用教学资源、创新语文教学形式三种利用途径,增强学生对语文学习的自主性,促进学生的语文素养和综合能力的发展,确保学生的高效率综合性学习,从而在很大程度上保障了学生学习语文的质量.
初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用策略探究
【摘 要】
：
基于分析初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用策略,首先分析综合性学习的特点;其次分析通过组织语文实践活动、合理运用教学资源、创新语文教学形式三种利用途径,增强
【机 构】
：
甘肃省庆阳市,甘肃省庆阳市宁县盘克初级中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年63期
其他文献
中小学校园文化建设是学校整体建设中的一个重要内容,关系到教学质量的提高、学生身心的健康发展,因此必须得到高度重视.文章分析了当前我国中小学校园文化建设过程中存在的
在小学汉语教学的指导中,教师很容易地忽视对阅读的指导,而实际上,阅读对学生来说是非常重要的,因为读解能力低,对学生语言能力的提高有很大影响.随着教育改革的推进,阅读教
摘 要：随着信息时代的飞速发展，追求学生个性化培养、实施因材施教是教育的不懈追求。那么在信息化时代，智慧教育如何先行？笔者认为，应充分认识和利用新技术新媒体的强大功能，把移动终端引入教学，发挥智慧教育的优势。近年来，兰州市分别启动实施了智慧课堂项目，一些项目学校针对“互联网 大数据 智能终端”的智慧课堂开展有益的尝试和探索，积累了好的经验与做法，但项目实施中也存在一些问题。为使项目顺利实施，实现网
学生时期是个体身心发展和个性特征形成的关键时期,同时也是个体心理问题出现的高发期.家庭因素对学生心理发展影响重大,父母应当建立和谐的家庭关系,提高自身的素质,改变教
在新课改不断发展的过程中,对学生的学习也有了新的要求,学生对于知识以及技能的学习等内容都有一定的要求.故教师在教学中,应该指导学生如何尽快地获取知识技能,满足学生综
摘 要：传统单篇精讲模式，显然无法达到新教材、《课标》及中考要求，群文阅读在初中古诗文教学推广非常必要。议题设置是群文阅读教学重中之重，关系到文本组元合理性，课堂实施有效性。要立足语文学科核心素养设置议题，构建多向互动教学结构，以提高古诗文教学有效性，促成学生道德情感内化，形成良好个性与健全人格。 关键词：初中古诗文;群文阅读;议题设置 群文阅读在初中古诗文教学推广非常必要，主要基于以下