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本文针对职高学生基础差、无心向学的现象进行了分析和思考，认为要提高学生学习机械的积极性，关键在于改变传统的教学方法，激发学生学习机械的兴趣。本文结合《机械制图》教学中的几个实例，从探究式教学、问题式教学、辩论式教学、分层次教学等几个方面进行了论述。
浅谈《机械制图》的有效教学
【摘 要】
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本文针对职高学生基础差、无心向学的现象进行了分析和思考，认为要提高学生学习机械的积极性，关键在于改变传统的教学方法，激发学生学习机械的兴趣。本文结合《机械制图》教学中
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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