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基于移动学习的“翻转课堂”教学模式符合我国教育信息化发展规划的核心理念,吻合“90后”大学生的学习行为和个性化学习需求,并且能够有效克服传统教学模式的某些弊端.结合高职院校大学英语教学实际,设计构建适合英语教学的“翻转课堂”教学模式,并围绕教学模式中各个环节的设计及实施进行探讨.
基于移动学习的大学英语“翻转课堂”教学模式的设计
【摘 要】
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基于移动学习的“翻转课堂”教学模式符合我国教育信息化发展规划的核心理念,吻合“90后”大学生的学习行为和个性化学习需求,并且能够有效克服传统教学模式的某些弊端.结合
【机 构】
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浙江纺织服装职业技术学院人文学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2016年4期
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