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本文借鉴认知心理学中的图示理论,探讨图示理论在听力理解过程中的重要作用,并提出了如何在听力教学中运用图示理论的一些建议。
图示理论在大学英语听力教学中的应用
【摘 要】
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本文借鉴认知心理学中的图示理论,探讨图示理论在听力理解过程中的重要作用,并提出了如何在听力教学中运用图示理论的一些建议。
【机 构】
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新疆财经大学外国语学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2010年04期
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